GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7
Tuần 1

Ngày soạn: 06/8/2010

Tiết 1:
Lớp 7/1
Ngày dạy: 20/8/2010




I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh, nêu được tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
2. Kỹ năng:
Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình.
Bước đầu tập suy luận
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, có tinh thần hợp tác trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, bảng phụ vẽ hình trong khung
Học sinh: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
(Kiểm tra kiểm tra vở, SGK môn Toán)
3. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1 : Tiếp cận khái niệm hai góc đối đỉnh

-GV cho HS quan sát hình vẽ hai góc đối đỉnh và hai góc không đối đỉnh
Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, về cạnh, của mỗi cặp góc
-Quan sát hình 1
- HS làm ?1
-Yêu cầu hs trả lời câu hỏi: thế nào là hai góc đối đỉnh ?
-GV hướng dẫn HS trả lời theo nhiều cách
-HS làm ?2

-HS quan sát hình vẽ trên bảng phụ
-HS trả lời câu hỏi và hình thành khái niệm 2 góc đối đỉnh
-HS diễn đạt theo nhiều ngôn ngữ khác nhau
+cạnh Ox là tia đối của cạnh Oy...
+mỗi cạnh của góc xOy là tia đối của một cạnh của góc x`Oy`
+hai góc đối đỉnh, hai góc đối đỉnh nhau, góc... đối đỉnh với góc ...

1-Thế nào là hai góc đối đỉnh
x y`

O
x` y
Hai góc Ô1và góc Ô3 là hai góc đối đỉnh
* Định nghĩa: Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia.


Hoạt động 2: Thể hiện khái niệm hai góc đối đỉnh

-Yêu cầu HS vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước AOB
-Vẽ 2 đường thẳng cắt nhau, tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh? Đặt tên cho 2 góc đối đỉnh tạo thành.
-Một HS lên bảng vẽ, cả lớp cùng vẽ vào vở.
2 đường thẳng cắt nhau tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh
-HS 2 lên bảng vẽ yêu cầu 2


Hoạt động 3: Tính chất


-Yêu cầu HS ước lượng bằng mắt về số đo của hai góc đối đỉnh

-Cho HS làm theo yêu cầu của ?3 xem hình 1.
a) Hãy đo 1, 3. So sánh hai góc đó.
b) Hãy đo 2, 4. So sánh hai góc đó.
c) Dự đoán kết quả rút ra từ câu a, b.
GV cho HS hoạt động nhóm trong 5’ và gọi đại diện nhóm trình bày. GV khen thưởng nhóm nào xuất sắc nhất.
-Vẽ hai đường thẳng cắt nhau trên giấy trong gấp giấy sao cho một góc trùng với góc đối đỉnh của nó
-Yêu cầu HS phát biểu về nhận xét số đo của hai góc đối đỉnh sau khi thực nghiệm quan sát ...

-HS ước lượng bằng mắt về số đo của hai góc đối đỉnh
-Dùng thứơc đo góc để kiểm tra .
a) 1 3 = 32o

b) 2 = 4 = 148o

c) Dự đoán: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.




-Gấp giấy

2-Tính chất của hai góc đối đỉnh . SGK/82

















Bất kỳ 2 góc nào, nếu chúng đối đỉnh thì chúng cũng bằng nhau

Hoạt động 4: Tập suy luận

- Không bằng thực nghiệm đo dạc nữa ta có thể suy luận được góc Ô1=Ô3 không ?


GV: Hai góc bằng nhau có đối đỉnh không?
Phát biểu Ô1 + Ô2 =1800
(vì 2 góc kề bù )(1)
Ô2 + Ô3=1800 (kề bù)(2)
Từ (1)và(2)=>Ô1 + Ô2 =
Ô2 + Ô3 => Ô1 = Ô3
HS: chưa chắc đã đối đỉnh.
Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.


4. cố
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

-Khắc sâu định nghĩa